在互联网大行其道，人与人之间远不如人机对话更密切的时代，定制化的线下体验式培训引领着另一个时代。从量变到质变，腾势将户外拓展训练与中国企业的管理模式结合起来，从肢体语言进行企业的管理训练。在互联网大行其道，人与人之间远不如人机对话更密切的时代，定制化的线下体验式培训引领着另一个时代。
2.0时代用培训师代替教练
1.0时代是伴随着体验经济而问世的。1.0时代的拓展模式是基于组织平台，强调的是团队意识、学习型组织，以及对市场进行前期的培育和引导。除基础培训以外，1.0模式更强调是情感学习，强调人性化，这是中国拓展培训的早期模式。
早期，当拓展训练在国内兴起时，就是市场人士预言，未来这一行业将会随着市场的需求而变化。拓展训练在教练的带领下，学习的不仅仅是管理智慧，更强调团队的融合、合作与凝聚力。这种户外拓展方式对于1990年初的企业来说，对企业的管理是一种非常有益的补充。
随着市场和客户需求的不断变化，进入21世纪，拓展训练开始有质的变化。与1.0时代不同的是，进入2.0时代，其显著的特征是导入学习目标，通过户外课程设置，为企业解决管理中存在的问题。取而代之的是培训师，而非教练，在拓展中帮助企业，解决并发现问题。
在2.0时代之前，腾势“拓展训练”已经家喻户晓，成为户外体验式培训的代名词。迄今为止，腾势拓展训练已经成为国内最知名、最专业的服务于各类企事业单位、协助团队成长的培训机构。
3.0时代需要基于商业模式的培训
在3.0培训时代，腾势拓展培训学院这一称谓的变化反映，3.0时代为客户提供服务的课程模式，在设置上更具个性化，强调执行力和整合功能，是基于商业模式的培训，让企业增加更多的用户粘性，洞悉供应链、产业链之间的变化和内在逻辑。
与其它行业不同的是，腾势拓展培训学院的服务模式基于线下服务和互动，而互联网平台无法提供全面的服务内容，但这并不影响腾势的互联网发展趋势。
通过线上服务，将客户需求在线下服务时进一步挖掘，力争为客户提供解决全案。我们要做的是，让改变发生。单纯的户外拓展训练时代已经结束，定制体验式培训的需求更加旺盛。
